PTK – Membangun Karakter-Cerdas Siswa melalui Edutainment

Rabu, 24 Juni 2015 | Oleh Ir. Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP, M.Pd.E

Sebagaimana mata pelajaran ekonomi kebanyakan hanya membahas tentang teori-teori ekonomi yang bersifat materialisme tanpa ada nilai karakter yang kuat di dalamnya, sehingga siswa hanya mengenal teori-teori tanpa makna dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu sebagai guru ekonomi, penulis menerapkan suatu pembelajaran yang dapat membangun karakter-cerdas melalui edutainment dan educational network. Dalam rangka implementasi kurikulum berkarakter, pengembangan edutainment, sebagai media pembelajaran merupakan momen yang tepat, di mana sistem edutainment ini adalah dengan menggunakan permainan-permainan kelompok maupun individu yang memancing keluarnya kemampuan siswa secara menyeluruh dengan penggunaan yang berimbang antara otak kanan dan otak kiri.

Selain media edutainment tersebut di atas yang hanya berupa permainan, maka diperlukan juga adanya Educational networks dengan keluarga inti. Maksudnya membangun jaringan pendidikan dengan keluarga inti (orang tua, adik/kakak, atau keluarga lainnya), di mana guru melakukan kunjungan rumah dan memantau perkembangan kegiatan siswa di rumah khususnya tentang tugas Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT) yang dilaksanakan siswa di rumah berupa kegiatan menanam salah satu tanaman untuk memenuhi kebutuhan keluarga (Produksi Agraris).

Penelitian ini di lakukan di SMAN 2 Rambatan, Nagari Simawang Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar Propinsi Sumatera Barat pada tanggal 9 Juli 2012 sampai dengan tanggal 21 September 2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah Edutainment dan KMTT Produksi Agraris dapat Membangun Karakter-Cerdas Siswa pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X₁ SMAN 2 Rambatan.