Daftar Tulisan
Arsip Tulisan
Statistik Kunjungan
  • 379578Total Pengunjung:
  • 130Hari ini:
  • 143Kemarin:
  • 1Online:
Panel Login
Komentar Terkini

    Selamat Datang di www.FitrianyGustariny.com || Website Pribadi Ir. Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP, M.Pd.E (Guru SMA Negeri 2 Rambatan, Kabupaten Tanah Datar, Sumatera Barat)

    Catatan  Persiapan UKG 4 Materi  dan Soal  Inovasi Pendidikan: Enam Sifat Perubahan dalam Inovasi

     

    A. Materi

    Dilihat dari sifatnya, terdapat beberapa macam sifat perubahan yang terjadi dalam inovasi pendidikan, mulai dari sifatnya sedikit-sedikit atau sebagian-sebagian komponen sampai pada keseluruhan secara total terhadap semua komponen-komponen yang ada dalam sistem pendidikan. Hiberman dalam Santoso S. Hamidojo (1974:30) dalam Wahyudin, H.D, D. Supriadi, dan I. Abdulhak (2002: 9.6-9.7) membagi sifat-sifat perubahan dalam inovasi ke dalam enam kelompok, yaitu:

    1. Penggantian (Substitusion)

    Misalnya inovasi dalam bentuk penggantian jenis sekolah, penggantian bentuk-bentuk perabot, alat-alat, guru atau sisten ujian yang lama diganti dengan yang baru.

    2. Perubahan (Alternation)

    Sebagai contoh misalnya upaya mengubah tugas guru yang tadinya hanya bertugas mengajar, juga harus bertugas menjadi guru bimbingan dan penyuluhan, atau mengubah kurikulum sekolah menengah umum yang bercorak teoretis akademis, juga harus memasukkan orientasi kurikulum dan mata pelajaran yang bernuansa keterampilab hidup praktis. Perubahan semacam ini mengandung sifat mengganti hanya sebahagian komponen saja dari sekian banyak komponen yang masih dapat dipertahankan dalam sistem yang lama.

     

    3. Penambahan (Addition)

    Dalam inovasi yang bersifat penambahan ini tidak ada penggantian atau perubahan. Kalaupun ada yang berubah, maka perubahan tersebut hanya berupa perubahan dalam hubungan antar-komponen yang terdapat dalam sistem yang masih perlu dipertahankan. Sebagai contoh misalnya adanya pengenalan cara penyusunan dan analisis item tes objektif di kalangan guru sekolah dasar dengan mengganti atau mengubah cara-cara penilaian yang sudah ada

     

    4. Penyusunan Kembali (Restructuring)

    Yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam sistem dengan maksud agar mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan dan kebutuhan. Sebagai contoh misalnya upaya menyusun kembali susunan peralatan, menyusun kembali komposisi dan ukuran kelas dan daya tampung, menyusun kembali urutan mata-mata pelajaran  atau keseluruhan sistem pengajaran, sistem kepangkatan, sistem pembinaan karir baik untuk tenaga edukatif maupun tenaga administratif, teknisi, dalam upaya pengembangan keseluruhan sumber daya manusia dalam sistem pendidikan

     

    5. Penghapusan (Elimination)

    Upaya pembaharuan dengan cara menghilangkan aspek-aspek tertentu dalam pendidikan, atau penghapusan pola atau cara-cara lama. Sebagai contoh misalnya upaya menghapuskab mata-mata pelajaran tertentu seperti mata pelajaran menulis halus, menghapus fasilitas tertentu seperti permainan olah raga, atau menghapuskan kebiasaan untuk senantiasa berpakaian seragam.

     

    6. Penguatan (Reinforcement)

    Yaitu upaya peningkatan untuk memperkokoh atau memantapkan kemampuan atau pola dan cara-cara yang sebelumnya terasa lemah. Misalnya upaya peningkatan atau pemantapan kemampuan tenaga dan fasilitas sehingga berfungsi secara optimal dalam mempermudah tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efesien.

     

    B. Contoh Soal

    1. Alih fungsi Sekolah Pendidikan Guru menjadi SMU tergolong pada pembaharuan yang bersifat….
    A. Substitution
    B. Elimination
    C. Addition
    D. Alternation

    Jawab: A

    (Sumber: Wahyudin, H.D, D. Supriadi, dan I. Abdulhak (2002: 9.21)

     

    2. Salah satu sifat perubahan dalam inovasi yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam sistem dengan maksud untuk menyesuaikan dengan runtutan dan kebutuhan, disebut…,

    A. Addition
    B. Restructuring
    C. Alternation
    D. Substitution
    E. Tidak ada jawaban

    Jawab: B

    (Sumber: Simulasi UKG Online Soal untuk Guru Ekonomi SMA 2015)

     

    Referensi

    Tersedia “Simulasi UKG Online Soal untuk Guru Ekonomi SMA 2015” http://tryoutukgonline.com/ Diakses Minggu 8 November 2015

    Wahyudin, H.D, D. Supeiadi, dan I. Abdulhak. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Pusat Penerbitaj Universitas Terbuka

    FacebookTwitterGoogle+Share

    Tinggalkan Balasan

    Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

    Tulisan Terkini
    Buku Pegangan Siswa
    Diktat Ekonomi SMA/MA

    Bagaimana menurut pendapat Anda tentang website Fitriany Gustariny ini?

    Lihat Hasil Jajak Pendapat

    Loading ... Loading ...

    Laporan Karya Inovatif
    Berita Lainnya
    SONIAN ARTIS DAN GURU
    SONIAN ARTIS DAN GURU
    SONIAN ARTIS DAN GURU SONIAN ARTIS DAN GURU Artis Film shootin
    SONIAN MALAM MINGGU, AKU, DAN KAMU
    SONIAN MALAM MINGGU, AKU, DAN KAMU
    SONIAN MALAM MINGGU, AKU, DAN KAMU SONIAN MALAM MINGGU, AKU, DA
    SONIAN GURU DAN DANA GAJAH PLUS SONIAN GURU DAN DANA GAJAH PL
    SONIAN OMBAK DAN AKU
    SONIAN OMBAK DAN AKU
    SONIAN OMBAK DAN AKU SONIAN OMBAK DAN AKU Debur ombak putih
    SONIAN PERAHU DAN AKU
    SONIAN PERAHU DAN AKU
    SONIAN PERAHU DAN AKU SONIAN PERAHU DAN AKU Kembara lautan Ta

    Temukan Kami di Facebook

    Pencarian

           

    .

    Galeri Foto
    Klik Slideshow di bawah untuk
    melihat Galeri Foto secara lengkap
    20150203_121026-1.jpg
    20150203_121051-1.jpg
    IMG_39759949695819.jpeg
    20131120_110407-1.jpg
    20131120_110424-1.jpg
    20131219_140230.jpg
    Cerita Bergambar
    Kalender
    Februari 2021
    S M T W T F S
    31 1 2 3 4 5 6
    7 8 9 10 11 12 13
    14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27
    28 1 2 3 4 5 6
    Buku Tamu