Daftar Tulisan
Arsip Tulisan
Statistik Kunjungan
  • 321623Total Pengunjung:
  • 22Hari ini:
  • 159Kemarin:
  • 2Online:
Buku Tamu
Panel Login

Selamat Datang di www.FitrianyGustariny.com || Website Pribadi Ir. Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP, M.Pd.E (Guru SMA Negeri 2 Rambatan, Kabupaten Tanah Datar, Sumatera Barat)

Catatan  Persiapan UKG 10 Materi  dan Soal Penilaian dan Evaluasi Hasil dan Proses Hasil Belajar:  Penilaian Produk

A. Materi

1. Pengertian Penilaian Produk

Menurut Depdiknas (2007:15) bahwa penilaian produk adalah penilaian, baik terhadap proses pembuatan dan atau kualitas suatu produk. Penilaian produk meliputi penilaian kemampuan peserta didik membuat produk-produk teknologi dan seni, seperti: makanan, pakaian, hasil karya seni (patung, lukisan, gambar), barang-barang terbuat dari kayu, keramik, plastik, dan logam.

 

2. Tahap Penilaian Pengembangan Produk

Menurut Depdiknas (2007:15) bahwa Pengembangan produk meliputi 3 (tiga) tahap dan setiap tahap perlu diadakan penilaian, yaitu:

a. Tahap persiapan

Meliputi: penilaian kemampuan peserta didik dalam merencanakan, menggali, dan mengembangkan gagasan, dan mendesain produk

 
b. Tahap Pembuatan Produk (Proses)

Meliputi: Penilaian kemampuan peserta didik dalam hal menyeleksi dan menggunakan bahan, alat, dan teknik

c. Tahap Penilaian Produk (Appraisal)

Meliputi: Penilaian dari produk yang telah dihasilkan oleh peserta didik sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan

 

3. Teknik Penilaian Produk

Menurut Depdiknas (2007:15) bahwa penilaian produk biasanya menggunakan cara analitik dan holistik.

a. Cara Analitik

Yaitu berdasarkan aspek-aspek produk, biasanya dilakukan terhadap semua kriteria yang terdapat pada semua tahap proses pengembangan (tahap: persiapan, pembuatan produk, penilaian/appraisal produk)

 
b. Cara Holistik

Yaitu berdasarkan kesan keseluruhan dari produk, biadanya dilakukan hanya pada tahap penilaian produk (appraisal)

 

B. Contoh Soal

1. Indikator yang digunakan untuk menilai produk yang dihasilkan oleh siswa diantaranya adalah….
A. Kerapihan, kesesuaian ukuran, kemenarikan bentuk
B. Pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam membuat produk
C. Kesesuaian produk dengan kontribusi guru
D. Kesesuaian kemampuan siswa dengan produk yang dihasilkan
E. Semua jawaban benar

Jawab: B

(Sumber : Simulasi UKG Online Soal untuk Guru Ekonomi SMA 2015)

 

Refetensi

Depdiknas. 2007. Model Penilaian Kelas Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: BSNP Dirjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas.

Tersedia “Simulasi UKG Online Soal untuk Guru Ekonomi SMA 2015” http://tryoutukgonline.com/ Diakses Minggu 8 November 2015

FacebookTwitterGoogle+Share

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

Tulisan Terkini
Buku Pegangan Siswa
Diktat Ekonomi SMA/MA

Bagaimana menurut pendapat Anda tentang website Fitriany Gustariny ini?

Lihat Hasil Jajak Pendapat

Loading ... Loading ...

Laporan Karya Inovatif
Berita Lainnya
LITERASI "MENGENAL RUMAH ADAT NAGARI BALIMBING (9): RUMAH BENDANG DT.
Rumah Adat Dt.Guguak Simabua Balimbing
Rumah Adat Dt.Guguak Simabua Balimbing
Rumah Adat Dt.Guguak Simabua Balimbing Rumah Adat Suku Simabua Gug
Rumah Adat Dt.Bagindo Basa Kinawai Nagari Balimbing
Rumah Adat Dt.Bagindo Basa Kinawai Nagari Balimbing
Rumah Adat Dt.Bagindo Basa Kinawai Nagari Balimbing Ini satu lagi
Rumah Adat Dt.Rajo Mangkuto Balimbing
Rumah Adat Dt.Rajo Mangkuto Balimbing
Rumah Adat Dt.Rajo Mangkuto Balimbing Rumah adat adalah bangunan y
Rumah Adat Dt.Cumano Kinawai Nagari Balimbing
Rumah Adat Dt.Cumano Kinawai Nagari Balimbing
Rumah Adat Dt.Cumano Kinawai Nagari Balimbing Sudah pernahkan Anda

Temukan Kami di Facebook

Pencarian

       

.

Galeri Foto
Klik Slideshow di bawah untuk
melihat Galeri Foto secara lengkap
20150203_121026-1.jpg
20150203_121051-1.jpg
IMG_39759949695819.jpeg
20131120_110407-1.jpg
20131120_110424-1.jpg
20131219_140230.jpg
Cerita Bergambar
Kalender
Desember 2023
S M T W T F S
26 27 28 29 30 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31 1 2 3 4 5 6
Channel Youtube