Buku Sinergi dalam Pendidikan Karakter

Buku ini adalah buku kedua (II) berjamaah karya guru-guru Indonesia yang tergabung dalam Grup Guru Dahsyat New. Buku ini berjudul “SINERGI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER”. Penyusunan buku ini dilatarbelakangi materi pelatihan online tentang kepenulisan di Grup Guru Dahsyat New (sekarang bernama Grup Guru Dahayat Musantara) disingkat GGDN.

Buku “Sinergi Dalam Pendidikan Karakter”

Buku ini adalah buku Cetakan I, Mei 2017 yang diterbitkan oleh Penerbit LovRinz Publishing Cirebon Jawa Barat. Dimensi 14×20, x+229 halaman, ISBN: 978-602-6652-28-7 dan dicetak oleh CV.RinMedia,Cirebon.

Buku ini berisi 23 artikel karya 23 guru yang tergabung dalam GGDN dengan CEO Bapak Riswanto,Ch, Cht, Gr, SE, MM dengan penulisan dibimbing oleh bu Nurus Samawati Annisa, S.Pd. Semua artikel dalam buku ini mengacu pada satu tema yaitu Pendidikan Karakter.  Mengapa Pendidikan Karakter yang diangkat pada tema buku ini? Ya, karena Pendidikan karakter perlu diterapkan dalam kehidupan anak-anak, mulai dari keluarga, sekolah, bahkan di lingkungan bermainnya dalam bentuk pembiasaan dan keteladanan di berbagai aspek kehidupan.  Masalah pembangunan karakter ini telah menjadi urgent untuk dilakukan. Untuk itu diperlukan suatu sistem yang mendukung tercapainya pembangunan karakter manusia Indonesia. Sinergi yang baik antara guru, anak-anak, pemerintah, orang tua, masyarakat diharapkan dapat turut menyukseskan cita-cita mulia ini. Melalui pembiasaan, keteladanan, dan kepedulian dari guru, orang tua, pemerintah, dan lingkungan diharapkan dapat memperbaiki katakter generasi penerus bangsa (Nurus Samawati Annisa, S.Pd)

Salah satu karya dalam buku ini artikel karya saya sendiri “(Ir.Fitriany Febby Adiana Gustariny, SE, MP, M.Pd.E, Guru Ekonomi SMAN 2 Rambatan Kab.Tanah Datar Prov.Sumatera Barat)” dengan judul “PENDIDIKAN KARAKTER CERDAS “MIRACLE THEREFERENCE”.  Artikel ini memaparkan bahwa setiap karakter cerdas positif sesungguhnya akan merujuk kepada sifat-sifat mulia Allah, yaitu Al-Asmaul Husna. Sifat-sifat dan nama Tuhan ini merupakan sumber inspirasi bagi para pakar pendidikan karakter cerdas positif. Sumber mutlak Asmaul Husna adalah Al-Quran. Oleh katena itu sangat tepat, selain mukjizat Allah kepada Nabi Muhammad S.A.W, maka Al-Quran ini adalah satu-satunya “Miracle Thereference”, referensi yang sempurna dan referensi yang tak terbantahkan sepanjang zaman. Jadi, mengapa sebagai guru kita tidak menggunakannya dalam proses belajar mengajar dalam mewujudkan siswa yang berkarakter dan cerdas?

Artikel Pendidikan Karakter Cerdas “Miracle Thereference”

 
22 artikel lain yang terdapat dalam buku ini adalah:

1.Fondasi Pendidikan Karakter Bebas Munafik (Erza Surya Werita, S.Pd, Guru IPA MTsN Kota Baru Solok, Sumatera Barat)

2.Membangun Karakter melalui Keteladanan dan Kepedulian (Duwi Retnaningsih, S.Pd.Si, Guru Kimia SMAN 2 Klaten)

3.Doa Guru Berkah Bagi Murid (Fatmayanti, S,Pd.I, S.Pd, Guru SDN Jarakan, Sendangrejo, Minggir, Sleman, Yogyakarta)

4. Guru Berkarakter (Zibdah, S.Pd.SD, Guru SDN Pondowan 01 Kec.Tayu, Pati, Jawa Tengah)

5. PendidikaN Karakter Melalui Kegiatan Pembelajaran (Diana Mulawarmaningsig, S.Ag, Guru BK SMAN 2 Katingan Hilir Kab. Katingan Kalimantan Tengah)

6. Meluangkan Waktu Mengajar Akhlaq (Nurus Samawati Annisa, S.Pd, Guru SMPN 8 Tangerang)

7. Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika (Siti Khusnul Khotimah, Guru Lingkungan Kemenag Kab.Lombok Timur dengan Satuan Kerja MTsN Model Selong, tempat tugas MTsNW Aik Ampat Lombok Timur Nusa Tenggara Barat)

8. Keluarga Harmonis, Landasan Pendidikan Karakter di Tengah Kehidupan Modern (Iskhoyatun, S.Pd, Guru Kelas VI SDN 5 Sindangrasa, Kec.Ciamis, Kab.Ciamis, Prov. Jawa Barat)

9. Pengaplikasian Nilai-Nilai Karakter Bangsa (Dedi Wahyudi, S.Pd, Guru Bahasa Inggris SMPN 3 Karimun Kab.Karimun Prov. Kep. Riau)

10. Implementasi Pendidikan Karakter (Puji Astuti, SE,  S.Pd, Guru SDN 007 Balikpapan Selatan)

11. Menumbuhkan Nilai Karakter Religius Sejak Usia Dini (Ratiwi, S,Pd, Pengajar TKIT Assalafush Sholih Citeureup Bogor)

12. Peran Guru dalam Mengubah Karakter Siswa (Irawati, S.Pd, Guru Kimia SMKN 1 Sumedang)

13. Peran Guru dalam Membentuk Karakter Peserta Didik (Siti Istiqomah, S.Pd, Guru Fisika SMAN 1 Patean Kab. Kendal Jawa Tengah)

14. Tantangan Penuh Berkah (Sri Sulastri, S.Pd, Guru MI At Taufiq Ciboga Kab. Subang)

15. Pentingnya Keteladanan dalam Pendidikan Karakter (Anisatul Kboeriyah, S.Pd, Guru SDN Bencogan VII Kela Dua)

16. Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa (Samsudin, S.Pd, Guru SDN 1 Kacangan Kec.Ngunut, Tulungagung)

17. Perlindungan Profesi Guru (Hj.Khusnul Qotimah, SE, SMPN Sentani Kab. Jayapura Pov.Papua)

18. Peran Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak (Nur Aini Mahmudah, S,Pd, Dpk MTs Darul Hikmah Menganti, K3dung, Jepara Mulia)

19. Keajaiban Karakter Anak (Iin Endang Widuri, Guru Kelas 5 SDN 2 Watugede Singosari Malang)

20, Peran Guru dalam Mengubah Kebiasaan Siswa (Amalia Meiyannie, S.Si, Guru SMAN 2 Muaradua, Kab.OKU Selatan)

21. Empat Pilar Pembentuk Karakter Siswa (Lilik Handayani, S.Pd, Guru Kelas VI SDN Karangtengah 3 Kota Blitar)

22. Membangun Generasi 4G Melalui Pendidikan Karakter (Uyun Mulyanah, S.Pd, MM, Kepala TK Miftahul Haq, Majalaya Bandung).

Buku Sinergi dalam Pendidikan karakter ini adalah sebuah upaya dari seorang guru yang ingin membentuk karakter positif siswa dan siswinya. Berbekal dari sebuah pengalaman dalam mendidik menjadikan buku ini kaya dengan inspirasi dan motivasi dalam pendidikan karakter. Buku ini memberikan harapan baru untuk dunia pendidikan dan pencerahan yang inspiratif bagi guru khususnya dalsm membentuk karakter generasi bangsa di masa mendatang (Riswanto, Ch, Cht, Gr, SE, MM). Nah, jangan lupa beli dan baca buku ini ya! Insha Allah sangat bermanfaat bagi kita insan guru.

Share